خانوادهها همه چیز را فدای كنكور نكنند
تاریخ انتشار: ۱۴ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۴۲۸۵۳
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، علیرضا عراقیه، استاد دانشگاه و عضو هیئت مدیره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با برنامه «ترنج»در مورد خانواده و فرزندان كنكوری، مصاحبه كردند.
سوال : والدین چه مقدار باید بر برنامهریزی فرزندان كنكوری نظارت داشته باشند؟
عراقیه: در مورد كنكور باید تنشها را كاهش داد؛ وضعیت دانشگاه و كنكور با دهههای قبل متفاوت است و برخی از موسسات كنكوری سطح اضطراب خانوادهها و دانش آموزان را بسیار بالا میبرند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
سوال: چگونه میتوان اضطراب و استرس را در فرزندان كنكوری كاهش داد؟
عراقیه: پدران و مادران گاهی تصور میكنند هر چقدر اضطراب استرس را بالا ببرند بچهها بهتر درس میخوانند در صورتی كه موضوع كاملاً برعكس است تحقیقات علمی نشان میدهند هر چقدر سطح تنش و اضطراب بالا رود تمركز پایین میآید؛ بنابراین در یك سطحی شاید خوب باشد ولی وقتی بالاتر میرود آسیب زا است. برای كاهش اضطراب ابتدا تقویت انگیزه درونی آنها را بالا ببرید یعنی تلاشهای آنها را تشویق و به دنبال لحظاتی كه آنها اهمال كاری میكنند یا وقتشان را هدر میدهند نباشید بلكه دنبال آن باشید هنگامی كه تلاش میكنند ورود كنید و سطح تحمل خود را در این ایام بالا ببرید و خانوادهها از سرزنش كردن بچهها اجتناب كنند؛ چون تاثیر بسیار بالایی دارد كه اضطراب كاهش پیدا كند آنها را حمایت و راهنمایی كنید و عزت نفسشان را بالا ببرید و والدین روی تلاش تاكید كنند نه رتبه در كنكور.
سوال : آیا میتوان بدون دغدغه مالی و مافیای كنكور فرزندان كنكوری را كمك كرد كه به بهترین نتیجه برسند؟
عراقیه: در علوم تربیتی باید به ابعاد مختلف رشد یك فرد توجه كرد خانوادهها باید دقت كنند كه خط قرمز بهداشت روانی فرزندان خود را رد نكنند و همه چیز را فدای كنكور نكنند. والدین نباید چهارچوب روانی بهداشت فرزندان را زیر پا بگذارند و زندگی ابعاد مختلفی دارد و یك بُعدش كنكور است كه با استفاده از روش درست و كمك كارشناسان و گوش كردن به حرف فرزندان میتوان با موفقیت از آن عبور كرد.
سوال: چه دغدغههایی در آینده زندگی مهمتر از كنكور است؟
عراقیه: زندگی ابعاد مختلف دارد كه یك بعد آن تحصیل و آموزش و ابعاد دیگر عواطف، شخصیت زندگی خانوادگی و نقشهای مختلف هستند؛ یعنی كنكور همه چیز نیست و باید به این ابعاد مختلف توجه كرد. گاهی اوقات بزرگترین علت شكست ترس از شكست است باید دیدگاه مثبت نسبت به آینده بچهها در زندگی و ابعاد مختلف منجمله كنكور داشت و روی تلاش تاكید شود نه نتیجه و رتبه و دیدگاه مثبت را برای فرزندان به وجود آورد.
سوال: در روزهای نزدیك به كنكور آرامش خانواده چه تاثیر دارد؟
عراقیه: به والدین پیشنهاد میكنم برای ایجاد آرامش در این مقطع سنی به ویژه داوطلبان كنكور تغافل را در دستور كار خود قرار دهند و از هر ۱۰ خطای آنها نه تای آن را چشم پوشی كنند و در جمع تذكر ندهند. هنر حفظ آرامش در محیط خانواده است كه هر چقدر مسائلی كه چالش ایجاد میكند كاهش دهند حتی برای اینكه سطح آرامش خانواده بالا رود اتاقی كه بچهها مطالعه میكنند از نور طبیعی برخوردار باشد.
سوال: واقع گرا بودن و مقایسه نكردن فرزندان با سایرین و گذشته آنها چقدر حساسیتهای كنكور را در ذهن داوطلب كاهش میدهد؟
عراقیه: خیلی موثر است نه فقط برای كنكور بلكه برای تمام ابعاد زندگی مقایسه كردن نقش سم را دارد؛ یعنی نقاط مثبت یك نفر را با نقاط ضعف دیگری مقایسه كردن و هیچكس مقایسه را دوست ندارد، واقع گرا بودن یعنی توانمندیها، ویژگیهای مثبت و لیاقتهای خود را شناختن كه در این صورت انسان میتواند در انتخاب خود در كنكور و سایر قسمتهای زندگی درست عمل كند.
سوال : بایدها و نبایدهای شب كنكور برای خانوادهها چیست؟
عراقیه: سرزنش كردن و تذكر دادن درست نیست باید علتها شناسایی شود گاهی فرد به علت انتظار بالایی كه از خودش دارد ناامید شده و دست به تلاش نمیزند و با سرزنش كردن ناامیدی تقویت میشود. والدین با فرزندان خود صحبت كنند و روزانه چند دقیقهای گفتگو داشته باشند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: کنکور فرزندان دانشگاه مطالعه فرزندان کنکوری ابعاد مختلف خانواده ها بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۴۲۸۵۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شخصیت سالم یا ناسام؛ مساله این است؟
متاسفانه یا خوشبختانه زندگی پستی و بلندیهای بسیار دارد اکثر مردم در طول زندگی خود رویدادهایی را تجربه میکنند که درک آنان را از خودشان و جهان تغییر میدهد.
به گزارش ایسنا، میگویند تغییر اجباری و رشد اختیاری است. همانگونه که انسان نمیتواند محل زندگی، عوامل محیطی یا والدین خود را انتخاب کند نمیداند در خانواده سالم یا ناسالم پا به دنیا میگذارد. اما به دنیا آمدن در خانواده ناسالم این مجوز را به افراد نمیدهد. برای به دست آوردن شخصیت سالم تلاش نکنند و رفتار خود را به نسلی دیگر منتقل کنند. ایجاد شخصیت سالم مانند هر مهارت دیگر نیاز به تلاش و تمرین دارد تا شما بتوانید شخصیتی سالم و دوست داشتنی بسازید. شخصیت سالم ویژگیهایی دارد که براساس معیارهای سلامت روانی مشخص میشوند.
شخصیتها چگونه شکل میگیرند؟
هرچند مانند همه مفاهیم علوم انسانی تعریف واحدی از شخصیت وجود ندارد. اما تعریفی که میتوان از شخصیت ارائه داد این است شخصیت را الگوی با صفات نسبتا پایدار و ویژگیهای منحصر به فردی دانستند که به رفتار شخص ثبات و فردیت میبخشد. با توجه به پایدار بودن شخصیت برخیها این پرسش را مطرح میکنند آیا شخصیت تغییر پیدا می کند؟ در گذشته اعتقاد بر این بود که افراد نمیتوانند شخصیت خود را تغییر دهند و شخصیت تا حد زیادی پایدار و موروثی است. اما تحقیقات جدید نشان میدهد که ویژگیهای شخصیتی میتوانند از طریق مداخله مداوم و رویدادهای مهم زندگی تغییر کنند.
شخصیت سالم یا خوش شانسها کیستند؟
اگر در یک خانواده سالم به دنیا آمدید و شخصیت سالم دارید شاید شما خوش شانس باشید اما این خوش شانسی شاید همیشگی نباشی. هزار رویداد در زندگی می تواند در زندگی روی بدهد شما دیگر شخصیت سالم نداشته باشید.
متاسفانه یا خوشبختانه زندگی پستی و بلندیهای بسیار دارد اکثر مردم در طول زندگی خود رویدادهایی را تجربه میکنند که باعث ایجاد درک جدیدی از پدیدهها و جهان هستی در فرد میشود. برای مثال، فردی که به راحتی و سریع با دیگران ارتباط برقرار میکند، ممکن است پس از تجربۀ سوءاستفاده در یک رابطۀ عمیق، در برقراری ارتباط سختگیرتر شود. بنابراین هر روز در زندگی با رویدادها و موقعیتهایی مواجه می شویم که گاهی اوقات، این رویدادها میتوانند شخصیت و نحوه تفکر ما را در هسته تغییر دهند.
شخصیتها چگونه شکل میگیرند؟
در باب چگونگی شکلگیری شخصیت و ساخت شخصیت سالم و عوامل تاثیرگذار تاکنون نظریههای متفاوتی داده شده است. اینکه ژن ها در این مورد نقش دارند یا نه هنوز به درستی قابل اثبات نیست اما عوامل محیطی، تعلیم و تربیت، فضای خانواده و آداب و رسوم جامعه، در شکل گیری شخصیت تاثیر زیادی دارد.
انسان سالم از نظر روانشناسی
شخصیت سالم به فردی اطلاق میشود با وجود نقاط ضعف و قوت به موانع رشد خود آگاه باشد و در راه رشد و پیشرفت از توانایی و استعدادهایش استفاده کند.
سازمان بهداشت جهانی با تاکید بر اهمیت سلامت روان مبنی بر عدم وجود بیماری روانی بر این نکته نیز پای میفشارد. زمانی شما شخصیت سالم دارید که از رفاه نیز برخوردار باشید. افراد سالم میتوانند با استرسهای عادی که در زندگی روزمره مواجهاند کنار بیایند. سلامت روان به افراد این امکان را میدهد که تواناییهای خود را بشناسند، کار مولد داشته و کمکهای معناداری به جوامع خود داشته باشند.
شخصیت سالم از منظر قرآن:
مطابق آموزههای قرآنی زندگی دنیوی مقدمهای برای زندگی جاودانه در جهان آخرت به شمار میآید. مطابق این دیدگاه کسی میتواند از فرصت چند روز زندگی در دنیا برای آخرت بهره ببرد که از سلامتی شخصیت نیز برخوردار باشد.
شاخصهای سلامت روانی سالم در زندگی دنیا که قرآن برآن تاکید دارد موارد مختلف مانند، سکینه، آرامش و اطمینان و نداشتن اندوه و بیم و... است. که انسان با ایجاد این موارد می تواند به رستگاری برسد.
انتهای پیام